ANALISIS PEMANFAATAN LABORATORIUM IPA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TINGKAT SMP DI KOTA SEMARANG

Abstract

Laboratorium adalah salah satu standar sarana dan prasarana yang
harus dipenuhi oleh setiap satuan pendidikan formal. Fungsi
laboratorium ini digunakan untuk proses pembelajaran dan sebagai
sumber belajar. Namun pada kenyataan banyak sekolah yang kurang
bahkan belum memanfaatkan laboratorium dalam pembelajaran IPA.
Hal tersebut diantaranya diakibatkan oleh tidak memadainya ruang
laboratorium, kurangnya alat dan bahan, dan permasalahan
pengelolaanlaboratoriumsecaraprofessional. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian
deksriptif kualitatif tentang analisis pemanfaatan laboratorium IPA
dalam pembelajaran fisika tingkat SMP di Kota Semarang. Secara
umum pemanfaatan laboratorium IPA dalam pembelajaran fisika
tingkat SMP di Kota Semarang, yaitu sangat baik. Faktor
yangmempengaruhi pemanfaatan laboratorium IPA diantaranya adalah
faktor guru, serta sarana dan prasarana. Rekomendasi untuk pihak
sekolah terkait pemanfaatan laboratorium IPA adalah inventarisasi
serta koordinasi antara guru dan kepala untuk alat dan bahan
praktikum IPA.