SISTEM MANAJEMEN LABORATORIUM FISIKA SMA/MA DI KENDAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem manajemen
laboratorium fisika dan kendalanya pada SMA/MA di Kendal.
Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sample. Data
penelitian merupakan data kualitatif, didasarkan pada beberapa
komponen manajemen laboratorium fisika, yaitu: (1) Perencanaan; (2)
Pengorganisasian; (3) Pelaksanaan; (4) Pengawasan dan Evaluasi. Data
berupa dokumen laboratorium yang didapatkan dengan kuesioner,
wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara
deskripstif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen
laboratorium fisika SMA/MA berdasarkan sekolah yang menjadi objek
penelitian di Kabupaten Kendal memiliki kriteria Sangat Baik dengan
persentase 97%. Kendala yang terdapat dalam pelaksanaan manajemen
laboratorium Fisika SMA/MA di Kendal yaitu keterbatasantersediannya
tenaga laboratorium seperti tidak adanya kepala laboratorium yang
sesuai kualifikasi, kurangnya tenaga laboran dan teknisi yang sesuai
dengan kriteria kompetensinya. Kendala lainnya yaitu terkait dengan
keterbatasannya alat dan bahan yang digunakan untuk praktikum.
Manajemen laboratorium di sekolah dapat terwujud dan terlaksana
dengan baik jika memenuhi kriteria yang terdapat dalam empat
perangkat manajemen laboratorium yaitu perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan dan pengawasan serta evaluasi. Dengan demikian, sistem
manajemen laboratorium fisika SMA/MA di Kendal memiliki kriteria
Sangat Baik walaupun masih mengalami kendala dalam pelaksanaanya.