ANALISIS BUKU TEKS FISIKA SMA KELAS XI KURIKULUM 2013

Abstract

Buku teks pelajaran adalah sumber pembelajaran utama untuk mencapai
kompetensi dasar dan kompetensi inti yang dinyatakan layak oleh
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan untuk digunakan pada satuan
pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian
buku teks fisika kelas XI berdasarkan aspek kelayakan isi/ materi, aspek
penyajian, aspek kegrafikan, dan aspek kebahasaan. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan
data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Instrumen
penelitian yang digunakan adalah lembar analisis buku siswa
berdasarkan Badan Standar Nasional Pendidikan dan Pusat Perbukuan.
Hasil penelitian analisis kesesuaian buku teks pelajaran fisika kelas XI
bedasarkan aspek yang dianalisis menunjukkan bahwa buku terbitan
Erlangga karangan Ni Ketut Lasmi tahun 2017 memperoleh persentase
sebesar 70% masuk dalam kategori kurang, buku terbitan Yudistira
karangan Bambang Ruwanto tahun 2017 memperoleh persentase sebesar
98% masuk dalam kategori amat baik, dan buku terbitan Yrama Widya
karangan Sunardi dan Paramitha R tahun 2016 memperoleh persentase
sebesar 92% masuk dalam kategori amat baik.