PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY BOOK BERBASIS VIDEO PADA MATERI IMPULS DAN MOMENTUM KELAS X SMA/MA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Augmented Reality Book pada materi impuls dan momentum serta mengetahui efektivitas dan kelayakan Augmented Reality Book. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan metode pengembang ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Produk yang dihasilkan berupa buku pelajaran materi impuls dan momentum dan aplikasi Augmented Reality. Persentase kelayakan Augmented Reality Book yaitu 91,3 %. Efektivitas Augmented Reality Book dilihat berdasarkan analisis uji signifikansi

dengan hasil tℎ푖tung >tt푎bel  yang berarti terdapat perbedaan rata-

rata skor antara kelas yang menggunakan Augmented Reality Book dan kelas yang tidak menggunakan Augmented Reality Book. Peningkatan hasil belajar siswa pada kontrol berdasarkan uji gain tergolong sedang dengan nilai 0,58 sedangkan pada kelas kontrol tergolong rendah dengan nilai 0,26.